educationdew लोगोeducationdewMP Board हल

प्रश्नावली 3.2 के हल

कक्षा 9 गणित · अध्याय 3: निर्देशांक ज्यामिति · 2 प्रश्न (बिंदु आलेखित करना)

प्र. 1प्र. 2
प्रश्न 1

किस चतुर्थांश में या किस अक्ष पर बिंदु और स्थित हैं? कार्तीय तल पर इनका स्थान निर्धारण करके अपने उत्तर सत्यापित कीजिए।

सूत्र (चतुर्थांश पहचानना): भुज और कोटि के चिह्न देखें:
चतुर्थांशभुज कोटि उदाहरण
I++
II−+
III−−
IV+−
बिंदु कहाँपहचान
x-अक्ष परकोटि , जैसे
y-अक्ष परभुज , जैसे
मूल बिंदु

हर बिंदु के भुज और कोटि का चिह्न देखकर:

बिंदुभुज xकोटि yस्थान
A (−) (+)II चतुर्थांश
B (+) (−)IV चतुर्थांश
C (−) (0)ऋणात्मक -अक्ष
D (+) (+)I चतुर्थांश
E (−) (−)III चतुर्थांश

आलेखन से सत्यापन (हर बिंदु के लिए: पहले भुज के अनुसार -अक्ष पर चलें, फिर कोटि के अनुसार ऊपर/नीचे):

A: O से -अक्ष पर बाईं ओर 2 एकक, फिर ऊपर 4 एकक।
B: O से -अक्ष पर दाईं ओर 3 एकक, फिर नीचे 1 एकक।
C: O से -अक्ष पर बाईं ओर 1 एकक, ऊपर-नीचे नहीं चलना ()।
D: O से -अक्ष पर दाईं ओर 1 एकक, फिर ऊपर 2 एकक।
E: O से -अक्ष पर बाईं ओर 3 एकक, फिर नीचे 5 एकक।
XX′YY′O−5−4−3−2−112345−6−5−4−3−2−112345ABCDE
चित्र 2: बिंदु A, B, C, D, E का आलेखन
उत्तर: : II चतुर्थांश; : IV चतुर्थांश; : ऋणात्मक -अक्ष पर; : I चतुर्थांश; : III चतुर्थांश
प्रश्न 2

अक्षों पर दूरी का उपयुक्त एकक लेकर नीचे सारणी में दिए गए बिंदुओं को तल पर आलेखित कीजिए:

−2−1013
87−1.253−1

पैमाना: दोनों अक्षों पर 1 सेमी = 1 एकक ( का सबसे बड़ा मान 8 है, इसलिए -अक्ष पर 8 तक अंकित करते हैं)।

−2−1013
87−1.253−1

सारणी से बिंदु (क्रमित युग्म) बनाते हैं और हर बिंदु का स्थान तय करते हैं:

बिंदुनिर्देशांकx-अक्ष परफिर
Pबाईं ओर 2ऊपर 8
Qबाईं ओर 1ऊपर 7
R—नीचे 1.25
Sदाईं ओर 1ऊपर 3
Tदाईं ओर 3नीचे 1

R का भुज 0 है, इसलिए यह -अक्ष पर ही, O से नीचे 1.25 एकक ( और के बीच, से एक-चौथाई नीचे) पर है।

XX′YY′O−4−3−2−11234−3−2−1123456789PQRST
चित्र 3: सारणी के बिंदुओं P, Q, R, S, T का आलेखन
उत्तर: बिंदु आलेख में दिखाए गए हैं।
← प्रश्नावली 3.1प्रश्नावली 4.1 →

यह हल MP Board (MPBSE) कक्षा 9 गणित की पाठ्यपुस्तक के अध्याय 3 ‘निर्देशांक ज्यामिति’ (NCERT पाठ्यपुस्तक, पुनर्मुद्रण 2025-26) के अनुसार है।