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प्रश्नावली 1.4 के हल

कक्षा 9 गणित · अध्याय 1: संख्या पद्धति · 5 प्रश्न (वास्तविक संख्याओं पर संक्रियाएँ)

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प्रश्न 1

बताइए नीचे दी गई संख्याओं में कौन-कौन परिमेय हैं और कौन-कौन अपरिमेय हैं:(i) (ii) (iii) (iv) (v)

सूत्र (नियम):
(1)परिमेय ± अपरिमेय = अपरिमेय
(2)शून्येतर परिमेय × या ÷ अपरिमेय = अपरिमेय
(3)दो अपरिमेय संख्याओं का योग/अंतर/गुणनफल/भागफल परिमेय भी हो सकता है और अपरिमेय भी
(i)

2 परिमेय और अपरिमेय है (5 पूर्ण वर्ग नहीं)।

उत्तर: अपरिमेय (परिमेय − अपरिमेय)
(ii)
==
उत्तर: परिमेय
(iii)
=

अंश और हर दोनों में है, इसलिए कट जाता है।

उत्तर: परिमेय
(iv)

1 परिमेय और अपरिमेय है।

=
उत्तर: अपरिमेय
(v)

2 परिमेय और π अपरिमेय है।

उत्तर: अपरिमेय (शून्येतर परिमेय × अपरिमेय)
उत्तर:
(i) अपरिमेय
(ii) परिमेय
(iii) परिमेय
(iv) अपरिमेय
(v) अपरिमेय
प्रश्न 2

निम्नलिखित व्यंजकों में से प्रत्येक व्यंजक को सरल कीजिए:(i) (ii) (iii) (iv)

सूत्र (कर्णी गुणन): ,
(i)

पहले कोष्ठक के प्रत्येक पद से दूसरे कोष्ठक को गुणा करते हैं:

===
उत्तर:
(ii)
====

सर्वसमिका से जाँच: ✔

उत्तर: 6
(iii)
=====

सर्वसमिका से जाँच: ✔

उत्तर:
(iv)
====

सर्वसमिका से जाँच: ✔

उत्तर: 3
उत्तर:
(i)
(ii) 6
(iii)
(iv) 3
प्रश्न 3

आपको याद होगा कि π को एक वृत्त की परिधि (मान लीजिए c) और उसके व्यास (मान लीजिए d) के अनुपात से परिभाषित किया जाता है, अर्थात है। यह इस तथ्य का अंतर्विरोध करता हुआ प्रतीत होता है कि π अपरिमेय है। इस अंतर्विरोध का निराकरण आप किस प्रकार करेंगे?

सूत्र (π की परिभाषा): (c = परिधि, d = व्यास)

यहाँ कोई अंतर्विरोध नहीं है। परिमेय संख्या के लिए में p और q दोनों पूर्णांक होने चाहिए। किसी वृत्त में c और d दोनों एक साथ पूर्णांक नहीं हो सकते — यदि व्यास d परिमेय है तो परिधि c अपरिमेय होगी, और यदि c परिमेय है तो d अपरिमेय होगा।

जब हम पैमाने या धागे से c और d नापते हैं, तो वे केवल सन्निकट (लगभग) मान होते हैं, इसलिए या 3.14 भी π का सन्निकट मान ही है, सटीक मान नहीं।

उत्तर: π = c/d में c और d दोनों पूर्णांक नहीं होते (कम-से-कम एक अपरिमेय होता है), इसलिए π अपरिमेय है; नापकर मिला अनुपात केवल सन्निकट परिमेय मान है।
प्रश्न 4

संख्या रेखा पर को निरूपित कीजिए।

ज्ञात है
संख्या
ज्ञात करना है
संख्या रेखा पर का निरूपण

रचना के चरण:

1. एक रेखा पर बिंदु A से AB = 9.3 इकाई अंकित कीजिए। B से आगे BC = 1 इकाई अंकित कीजिए। अतः AC = 9.3 + 1 = 10.3 इकाई।

2. AC का मध्य-बिंदु O ज्ञात कीजिए (AC का लंब समद्विभाजक खींचकर)।

=== इकाई

3. O को केंद्र और OC (= 5.15) को त्रिज्या मानकर अर्धवृत्त खींचिए।

4. B पर AC के लंबवत रेखा खींचिए, जो अर्धवृत्त को D पर काटती है। तब ।

सिद्ध करना कि :

=त्रिज्या=
===
सूत्र (पाइथागोरस प्रमेय): समकोण में

BD² को अकेला रखने के लिए OB² को पक्षांतर करते हैं:

पक्षांतर: बाएँ पक्ष का +OB² दाएँ पक्ष में −OB² बन जाता है।
=
सूत्र (सर्वसमिका):
====
=

5. BC को संख्या रेखा मानें, जिसमें B = 0 और C = 1 है। B को केंद्र और BD त्रिज्या लेकर चाप खींचिए, जो संख्या रेखा को E पर काटता है।

==
AOBCED9.3 इकाई1√9.3BE = √9.35.15
आकृति: √9.3 का निरूपण — AB = 9.3, BC = 1, O मध्य-बिंदु, BD ⊥ AC, BD = BE = √9.3
उत्तर: संख्या रेखा पर बिंदु E, संख्या को निरूपित करता है ()।
प्रश्न 5

निम्नलिखित के हरों का परिमेयकरण कीजिए:(i) (ii) (iii) (iv)

सूत्र (हर का परिमेयकरण): हर में हो तो से; हो तो उसके संयुग्मी से अंश और हर को गुणा करें।
(i)
===
उत्तर:
(ii)

हर का संयुग्मी है।

सूत्र (सर्वसमिका):
====
उत्तर:
(iii)

हर का संयुग्मी है।

सूत्र (सर्वसमिका):
====
उत्तर:
(iv)

हर का संयुग्मी है।

सूत्र (सर्वसमिका):
====
उत्तर:
उत्तर:
(i)
(ii)
(iii)
(iv)
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यह हल MP Board (MPBSE) कक्षा 9 गणित की पाठ्यपुस्तक के अध्याय 1 ‘संख्या पद्धति’ (NCERT पाठ्यपुस्तक, पुनर्मुद्रण 2025-26) के अनुसार है।